泉州医高专校园手机一卡通系统升级工程案例

　　一、项目名称

　　泉州医学高等专科学校校园一卡通系统升级项目。

　　二、项目背景

　　中国移动手机支付管理平台，基于该平台建立商务消费、银行转账、身份识别、增值服务等各项功能。客户单位内部终端通过专线、VPN等方式接入省集中平台，实现手机和一卡通的互动功能，在内部专有网络中实现手机一卡通平台，实现与数字化应用平台的无缝集成。满足企业、学校内商务消费、身份认证等需求，并通过与移动统一支付平台的对接，满足校/企业外部应用，实现一机在手，走遍校、企内外以及社会化的小额支付目标。
　　
　　借助中国移动综合信息服务提供商的优势，通过在信息化规划和研究、综合信息基础设施建设、信息资源开发利用等领域的全面合作，提升政府信息化、校园信息化、企业信息化、农业信息化、社会公共领域信息化应用，加快信息化人才培养，大力推进工业化与信息化融合，在应对国际金融危机的冲击和影响、促进经济和社会发展方面，发挥更为重要的作用。

　　三、项目建设的意义

　　工作流程更优化，从而实现管理创新的目标
　　教学改革、数字评估走上科学化、数字化、专业化的道路
　　财务集中、管理透明
　　职能部门提高工作效率
　　后勤服务方便快捷

　　泉州医高专手机一卡通作为一个独立的客户未来可以接入手机一卡通平台进行统一管理。

　　中国移动手机一卡通管理平台即为承接手机一卡通应用业务需求所建设的平台。手机一卡通管理平台是中国移动针对行业客户（政府、企业、校园等）提供的融入了综合支付能力的信息化应用综合解决方案。行业人员通过移动手机既可以使用优质的语音和信息服务，也可以通过直接刷手机实现内部食堂/超市消费、门禁识别和考勤、单位资源管理等后勤服务，还可以在外部移动商家联盟进行消费。
　　手机一卡通管理平台是中国移动在扩大移动用户规模、提高市场份额、增强用户粘性、实现融合差异化发展的有力手段。通过与移动联盟商家的发展结合，手机一卡通管理平台可以为封闭行业内部用户群体在行业外的联盟商家提供更加丰富、方便、快捷和安全的应用服务，进一步增强移动终端用户粘性，扩大用户规模。

　　项目后期可以逐步扩展市政、公共交通、金融、社区、旅游、企事业等社会各领域手机小额支付与识别应用，实现用户通过短信、WAP、客户端等多种形式，利用移动账户、支付卡、银行卡等多种支付账户，提供账单支付、手机充值、公用事业费缴费、订购商品服务、自助金融、刷手机消费等手机自助支付服务。

　　四、项目运维价值分析

　　1、校/企应用价值分析

　　1) 系统整合企业/学校内数字化信息系统 、校园/企业一卡通、通讯网络、电话、移动办公等资源，为高校/企业提供更丰富的校园建设和应用解决方案，全面提升学校管理效率和管理水平。、
　　2) 为学校/企业提供电子化事务移动信息综合管理平台，手机一卡通把学校、老师、学生、教学、后勤服务等有机的结合在一起，提供快速、便捷的、准确、及时的信息通道，同时提供对应的移动服务渠道。
　　3) 为校园/企业一卡通提供全新的管理、通知、自助等手段，提高校/企一卡通，以及后勤服务的工作效率和服务质量。
　　4) 节省学校/企业通讯开支及时间，实现无纸化办公，节约办公成本。
　　5) 完善高校网络基础建设，特别是高校省级城域网建设将成为建设的重点；
　　6) 整合高校优质教育资源，促进高校内和高校间资源共享和应用。
　　7) 强化教学平台建设，提高信息化应用能力。
　　8) 促进校园信息化队伍建设，提升信息化运维能力。

　　2、 客户应用价值分析

　　1) 提供基于校园/企业一卡通的账户信息和余额等重要信息变化提醒，有效保护学生的账户和账户对应的钱包。
　　2) 提供基于校园/企业一卡通的学生宿舍水电余额重要变化提醒，有效避免学生因宿舍水电不足造成生活上的不便利。
　　3) 提供教学教教务、图书、财务等学校后勤系统的各种提醒通知。
　　4) 提供基于手机OTA菜单的无线自助服务功能，让学生享受不受时间、地点、区域、电脑网络、服务网点等限制的无线自助服务。例如学生可以用手机实现银校圈存充值、手机话费充值、校园卡自助挂失管理、消费查询等校园服务。
　　5) 学生可以根据自身的爱好、专业特点，有选择订阅不同的校园管系统的相关资讯。譬如教务、教学、财务、校园学工等与一卡通有接入的系统不同的提醒信息。

　　3、 移动应用价值分析

　　1) 通过校园/企业一卡通承建商原有校园/企业一卡通业务渠道和校园服务渠道，深入扩大校园/企业一卡通各业务应用，降低业务和校园运营成本，提高校园业务工作效率。
　　2) 提升移动领域全新的多业务、多网络、多终端融合及价值链延伸。
　　3) 为客户提供便捷、丰富、个性化、高性能价格比的综合信息服务，对信息社会和人们的信息生活，产生更加广泛而深远的影响。
　　4) 通过移动业务的融合与创新，为我国消除“数字鸿沟”，让人们共享信息社会成果，而做出更大的贡献。

　　五、项目效益分析

　　1、经济效益

　　1) 基于手机支付RF-SIM/SIM-PASS介质卡多样的增值业务收益；
　　2) 稳定的应用领域客户话费消费收益；
　　3) 稳定的应用领域客户群体资源；
　　4) 通过手机一卡通管理平台的建设，巩固现有的市场，开拓新的市场。提高移动系列产品和服务的市场占有率。
　　5) 配合移动的文化营销策略，降低移动营销综合成本。
　　6) 发展行业手机用户，提高行业手机用户和泉州移动的黏性捆绑，同时进一步培养行业用户对泉州移动手机服务的依赖性。
　　7) 培养潜在的优质用户群体，培养客户的品牌忠诚度。
　　8) 为3G开展后的移动数据增值服务提供坚实的用户基础。

　　2、 社会效益

　　手机随身携带，用户不需多带卡票，使用方便；
　　支持空中发卡和空中充值等，并提供考勤、消费的短信帐单提醒等增值服务。提升企事业单位管理效率，灵活方便，客户感知更好；
　　提供全新的管理信息发布、沟通、互动渠道，尤其是突发信息和需求信息的发布沟通机制；
　　为广大行业用户提供手机一卡通自助服务应用；
　　为行业手机用户提供企业内外专业分类资讯无线订阅；
　　通过网站和渠道为在行业用户提供社会商团服务；通过手机一卡通管理平台的建设，完善信息化建设，提高信息化管理水平。
　　方便居民生活。实现一卡多用，一卡通用，手机与卡相结合，可有效地缩短交易时间，提高服务质量，避免使用多张卡在居民日常生活中造成的不便。
　　提高城市的市政以及各行业的信息化管理水平；
　　响应国家促进城市信息化建设的号召，提升当地的城市面貌，为城市的发展带来新的商机；
　　促进企业发展、加快企业高效发展，从而加快国民经济发展步伐；
　　改善市政秩序，为市民做实事，提升政府的形象；
　　促进企业与社会、环境及利益相关者和谐共生，提升企业社会责任感。
　　促进国家金卡工程进程。

　　六、项目建设方案设定

　　1 学校概况

　　泉州医学高等专科学校是一所福建省示范性高等职业院校，于2004年9月开通两层收费系统，2008年11月升级成Ecard2007版三层一卡通系统。分为洛江校区和县后街校区，目前在校师生共约6000人，移动用户4500多人，占学校人数70%。

　　泉州医学高等专科学校校园一卡通系统属于传统非接触式IC校园一卡通系统，目前的投入使用的主要是以食堂消费和学生教师公寓楼门禁、开水淋浴计费、智能电控系统为主，由校方出资，福建开普建设。

　　为此，根据前期同校方有关领导、老师的沟通了解，为泉州医学高等专科学校提供一套基于校园软硬、件产品的一卡通系统升级建设方案，供有关领导、老师在决策时参考。

　　2 简要结论

　　通过对泉州医学高等专科学校现有的一卡通系统全面而又深入的升级建设，将极大的方便师生的教学和生活，将使学院的信息化建议迈上一个崭新的台阶，提升校园整体形象。

　　3 系统现状

　　泉州医学高等专科学校原有一卡通属于传统M1卡，主要使用于食堂消费和学生教师公寓楼门禁、开水淋浴计费、智能电控系统等领域。

　　本次建设目标是和中国移动大平台系统对接，建设手机一卡通项目，系统密钥采用中国移动标准密钥体系，设备要求采用13.56Mhz和2.4Ghz双读头；先发行中国移动指定的13.56Mhz 智能CPU卡，预留2.4Ghz RFID-SIM卡。

　　根据学校的具体情况，此次建设的系统项目分二部分内容：一是升级原有系统，二是扩展建设其它子系统。