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上海财经大学校园一卡通系统应用案例

来源:中国一卡通网  作者:上海财经大学信息办  发布时间:2011-08-24 11:08:45  字体:[ ]

关键字:校园一卡通  上海财经大学  一卡通系统  

摘   要:“校园一卡通系统”的建设目标是建设一个先进、实用、稳定、安全和易扩展的一卡通管理平台,利用非接触式IC卡的强大功能,整合学校现有的各种资源,借助校园网实现各校区、各类收费和各种身份识别的一卡通行,取代原有的各种证卡,支持交易支付、身份识别、信息查询、校内外转帐等功能,实现“一卡在手,走遍校园”。

    第一节 校园一卡通系统建设背景

    校园一卡通系统是学校信息化建设的重要内容之一。在“校园一卡通系统”建设前,我校师生每人手中都持有多张证卡,比如:金龙卡,洗澡卡,体锻卡,上机卡,借书证等,而且各类卡管理系统相互独立,证卡无法在校区间通用,信息不能共享。证卡功能单一,多种证卡共存,师生携带和使用很不方便。为了解决师生使用多种证卡的不便,缓解后勤管理和保障服务的压力,提高学校的管理服务水平,建设“校园一卡通系统”成为学校信息化建设的首要任务。“校园一卡通系统”的建设,将有效促进后勤管理工作效率,更好地为师生员工提供服务。“校园一卡通系统”成为大师生员工工作、学习和生活中不可或缺的一部分。我校“校园一卡通系统”采取了校银企三方合作共建的模式,由学校提出业务需求,中国工商行上海分行出资,双方共同选择系统开发商负责建设。2003年5月,信息化办公室先后考察了华东师范大学、中国科技大学等兄弟院校,详细了解“校园一卡通系统”的建设和应用情况,同时对市场上主流的“校园一卡通”产品的功能和特点进行了深入地调研。通过对调研结果的分析总结,结合我校的实际情况,确定了我校一卡通系统建设的思路和方案后,进行项目的邀请招标,由东大金智有限公司作为项目实施方,系统建设工作随即展开。

    第二节 校园一卡通建设目标

    “校园一卡通系统”的建设目标是建设一个先进、实用、稳定、安全和易扩展的一卡通管理平台,利用非接触式IC卡的强大功能,整合学校现有的各种资源,借助校园网实现各校区、各类收费和各种身份识别的一卡通行,取代原有的各种证卡,支持交易支付、身份识别、信息查询、校内外转帐等功能,实现“一卡在手,走遍校园”。

    第三节 建设历程

    1 “校园一卡通系统”建设历程图

    第四节 校园一卡通系统功能技术特点

    一、系统功能

    “校园一卡通系统”包括支付交易、身份识别、查询服务、转帐充值和系统管理五类功能。系统功能结构图如下:


“校园一卡通系统”功能结构图

    (一)支付交易类功能

    消费:以电子交易代替货币交易,刷卡完成交易,使用简便,消除找零麻烦。
    交纳上网费:持卡人利用校园卡自动缴纳网络自助服务系统中生成的费用。
    淋浴/开水计费:刷卡淋浴/打开水,按时计费,设有红外开关,可按需启停出水(计费),科学有效地管理浴室、开水房,使持卡人养成节约用开水的好习惯,在节约水源的同时还节约了能源。
    自助复印:持卡人刷卡复印,按印量计费,无需人工干预,节省人力。
    上机上网:科学高效地管理机房,既方便持卡人又减轻管理人员工作负担。持卡人可以方便地刷卡上机和下机,管理人员省去了以往售机时票的繁重工作。

    (二)身份识别类功能

    图书借阅:与图书管管理系统集成,读者须刷卡验证身份方能进入图书馆;读者刷卡进入阅览室,方便统计各阅览室的读者流量;读者刷卡借书,完全取代原有的条码借书证。
    体育锻炼:利用学校原有的体育锻炼系统,通过读取卡片相关接口函数进行对搂;实现学生体育锻炼电子考核测评的应用功能。
    学生医保:学生刷卡就医,通过卡片验证学生身份,根据相关医保政策扣取个人支付的医药费。
    学生注册:每个学期开学,新老生使用校园卡刷卡注册,并打印出学生基本信息,包括院系、宿舍、是否缴费成功等,实时统计已报到及未报到学生。

    (三)查询服务类功能

    资讯通:“一卡通”系统以校园卡为媒介,与学校原有信息管理系统部分对接,持卡人经过系统授权共享“一卡通”的公用数据,查询个人的基本档案、消费明细、教学情况、管理信息及统计分析等信息,使持卡人能随时了解自己的学习、工作、生活情况;学校管理部门可结合管理信息、消费信息等应用数据查询,分类统计、综合分析校内师生学习、工作、生活状况,准确把握基础资料,为科学管理和领导决策提供了客观依据。
    自助语音电话:提供电话语音的挂失、解挂及相关查询服务,为校内师生提供了7×24小时服务。

    (四)转账充值类功能

    圈存:持卡人可以自助将个人银行卡的金额转入校园卡电子钱包。
    补助发放:生成补助名单,每月定期发放补助;学生可以在资讯通上自助领取补助,降低了学校日常发放补助的工作量。

    二、系统技术特点

    (一)分层式结构,系统可扩展性强:从IC卡数据角度出发,通过对IC卡应用流程的系统分析,将整个网络系统划分为四个层次结构,即IC卡数据的采集、传输、处理、应用。系统分为三级平台:银行作为一级平台,学校校园一卡通管理结算中心作为二级平台,各分管理中心为三级平台。系统充分体现了两个能力:系统实时性和对新扩展业务支持能力。

    (二)复式记帐,帐务体系标准:以资产与权益平衡关系作为记帐基础,对于每一笔经济业务都要在两个或两个以上相互联系的帐户中进行登记,系统的反映资金运动变化结果。由于复式记帐法对于每一笔经济业务都以相等的金额在相互联系的帐户中进行登记。这使帐户之间产生了一种相互核对相互平衡的关系,因此,可以利用这种平衡关系对帐户记录的结果进行试算平衡以检查帐户是否有漏洞现象,保证帐户记录的正确性。

    (三)标准接口,系统开放性好:系统在数据级提供了接口表,Excel等数据接口,在功能级提供了动态链接库,COM+,ActiveX等形式的API封装,在业务级支持Socket和Web Service等方式的调用。通过多个层次,多种方式的接口,“校园一卡通系统”能够方便地与第三方系统进行集成,比如:教学管理系统,机房管理系统,图书管理系统等。校园卡系统管理平台包括系统管理、人事管理、卡户管理、商户管理、通信管理和账务管理六个组成部分,它是建设校园卡系统必需要建设的基础平台,有了校园卡系统管理平台,其他应用子系统的扩充和增加就有了基本参数和基本资料管理的保证。

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