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数字化校园一卡通建设与校园安防的应用

来源:深圳达实智能股份有限公司  作者:黄志勇  发布时间:2008-02-22 10:32:06  字体:[ ]

关键字:数字化校园  校园一卡通  c3校园一卡通  c3一卡通  

摘   要:本文主要结合广州大学城华南理工大学以及中国人民解放军第二军医大学等典型案例从数字化教学一卡通管理到一卡通安防应用的的前景进行探讨。


  7.解决重点实验室.仪器室等集成性安全管理

  在广州大学城华南理工大学的综合实施方案中,我们设计安全防入侵报警部分不设报警控制器,直接通过达实公司的C3门禁控制设备以及相关管理软件中在线监控的电子地图即可实现报警监控管理,上位的管理计算机通过门禁网络系统采集报警数据。在办公室区域的办公室外阳台安墙壁装一套防入侵被动红外探测器,在实验楼一层计算机室安装一套破玻探测器,防入侵被动红外探测器和破玻探测器接入板接在门禁控制器相应的I/O模块的端口上,当有外来物体进入办公楼实验室或办公室外阳台时相对应的门窗红外探头或玻璃破碎,将根据事件触发相应探测器,系统立即往门禁控制器送出通或断信号,联动报警频闪灯,在C3门禁管理系统上的报警电子地图上看到报警的位置,从而使保安以最快的时间赶到第一现场,抓住非法入侵人员,防止和杜绝不法分子的犯罪,保证该办公室工作人员的人身和财产安全。

  8.解决了考勤记录难以统计的烦恼

  在大学的办公楼、教室、医院行政办公楼设立考勤系统,利用DAC KQ-K1考勤机,记录教师考勤信息,所有考勤都实时上传到系统管理中心,利用系统管理软件,分析考勤信息,自动生成考勤报表。全过程采用“会计期间”概念进行管理;使得考勤数据与工资核算系统进行无缝连接和工资结算,极大提高了行政部门的工作效率。 

  9. 实现银校一卡通

  银行卡、校园卡二者有效结合。一卡通中的校园卡可以在校园内通用,同时银行卡也可以在社会上通用,持卡人通过它可以在校园以外的地方进行电子货币结算等。通过学校自助圈存实现银行卡—校园卡实时自助转帐功能。

  10.成立应急指控中心

  校园应急指挥中心是实现学校协调指挥各相关部门,处理学校特殊、突发、紧急事件和向校内公众提供紧急服务的联合行动系统;通过校园应急指挥中心为学校构建一张全面的应急预警和处理“安全网”,完善各部门对突发紧急事件应急反应机制。
  应急指挥系统首先建立在数字化校园的统一信息支撑平台之上,由一个应急指挥中心,若干专项目应急子系统共同组成。应急指挥中心的工作重点在于以数据信息和分析系统为平台,以学校Call Center为依托,实现统一接警与处警,以及统一协调与指挥。

  通过集成数字化校园系统的数据,在指挥过程中,把需要了解最详尽的各种数据和信息,通过集成数字化校园系统中的学生信息、教务信息等集成,可以了解到全面细致的学校内部信息。

  11. 数字教室与数字安防监控、电子巡更管理

  数字教室作为大学的一项重要建设内容,不但有教室监控的功能,同时具备现场转播、WEB点播的功能;所以产品全部采用基于TCP/IP的数据录像机技术和基于TCP/IP的高速摄像机。

  数字化监控系统是安防系统中不可缺少的一个重要组成部分,它不仅可以对监控现场进行不间断实时监视,还可通过各种存储媒体将监视内容清晰地记录下来以备随时查证,因此,在校园内建立一套完善的电视监控系统,可以改善校园的现场管理、加强安全防范力度,对国家财产和人身安全起到保障作用,并可为校园实现安全现代化管理创造极有利的条件。

  电子巡更方面采用离线式电子巡更与在线式巡更相结合的方式,配合CCTV数码化安防监控系统,有利的保障了学校财产、学生人身安全.

  12. 与其它校园网子系统及第三方接口管理

  C3平台预留的扩展接口实现与数字化校园建设中的其他MIS系统、OA系统的融合;以及与现有的图书管理系统实现无缝连接,使校园卡完全取代图书证;通过更换现有图书卡的读卡器,使之能阅读校园卡,与现有图书借阅管理系统对接。

  通过建立连接平台,采用第三方连接套件方案使第二军医大学现有教务管理系统和一卡通中心数据库紧密耦合,以及实现教务及学籍管理等,达到数据互通和共享的目的。

  四、结束语:
 
  通过数字化校园一卡通的建设,对各管理系统进行统一管理,实现C3平台下的各个模块分别对应各子应用系统的相应模块,全面实现学校管理的信息化数字化。使其真正实现了教育信息资源的高度共享,实现校园信息化安防管理的数字化,推进教育环境的现代化。更重要的是实现了全校的教学、科研、财务、设备及后勤、学生等的统一管理。

  总而言之,打造数字化校园一卡通,让数字化的工作、学习、生活方式不断改变着我们的思维和行动。将“数字化校园的建设”与学校教育教学改革、科研发展、学科建设、平安校园等各个方面的工作结合起来,把学校各项工作的一卡通管理及安防应用纳入到全校数字化建设的规划之中;是面对知识全球化和民族素质提高的教育要求下,以及一系列的教育市场化竞争的挑战和社会发展的大趋势。

参考文献:
布拉戈韦斯特.森多夫.迈向数字化和通讯时代的全球智慧[J].教育展望,1998,(3).
南国农,李运林.电化教育学[M].北京:高等教育出版社,1998.
王竹林等.校园网组建与管理. 清华大学出版社,2002.1
达实《C3校园一卡通系统说明书》等

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