南海实验小学校讯通校园一卡通系统案例

　　项目概况

　　“校园一卡通”系统就是将智能卡的强大功能和计算机网络的数字化理念融入校园中，将学校中原先相对独立的学生接送管理、考勤管理、巡更管理、身份认证、图书借阅、教务管理、上机管理等各个系统联为一体，动态掌握每一个持卡人的情况，极大地提高学校的管理水平、提升学校的形象。同时，校园卡取代了学校管理和师生生活中所用的各种证件和支付手段，极大地方便了教职工和学生们的生活，免除了他们携带各种证件的麻烦。与移动公司联网的校园卡，整合移动“人人通”管理平台，更可提供学籍管理、成绩管理、日常教务校务管理等功能，以及可实时地将学生进出校门刷卡信息、学生在校日常表现等内容通过手机短信的形式反馈给家长，让家长实时掌握子弟的校内校外活动动向，为未成年人教育提供基础支持。“人人通”管理平台也可实时地向校领导提供电子巡更、教职员工考勤、学籍管理、教务管理等功能，大大方便学校领导的管理，提升学校的管理和服务水平。

　　需求分析

　　一、需求概述

　　南海实验小学是一所拥有学生1500人、教职员工100人左右的知名小学，绝大多数学生都住在学校，每周五下午有家长把自己的孩子接回家，周日下午再把孩子送回学校；还有少部分学生为走读生，每天都回家。为了提高学校的管理水平，加强对学生的安全保护，明晰学校和家长的责任区分，学校希望能建设实施一套以智能卡为接送媒介的智能化的学生接送管理系统，以升级完善目前手工操作为主的学生接送模式。

　　同时，为了进一步加强学校内部的科学化管理，学校希望在人性化管理的基础上，能够通过智能卡系统的建设使用，将教职员工考勤管理及学生宿舍巡查管理纳入数字化管理的范畴中来，减轻现有管理人员的工作量，方便学校各级领导的查询统计及检查分析。

　　二、业务功能需求

　　考勤管理系统：主要是教职员工的考勤，能记录教职员工每天进出校园的原始时间。
　　学生宿舍巡更管理系统：每天晚上值日老师要对学生宿舍定时、按一定的顺序进行巡查，要求系统能记录值日老师的每天的巡查次数和到达每个巡查点的具体时间。
　　学生接送管理系统：由于学生都有家长接回家，必须保证在学校和家长交接的过程中的安全性和准确性：家长凭家长卡刷卡进入学校，无卡或所持的非本系统所发的卡，必须有学校门口的老师核对身份后才能进入学校。学生卡和家长卡必须一一配对，而且一张学生卡可以配对一张以上家长卡。家长和学生分别在学校门口的机具上刷卡，如家长卡与学生卡是匹配的，家长可以接走自己的孩子，如家长卡与学生卡不匹配，则要求会报警，家长不能接走学生。周日家长把学生送到学校后，离开校园的时候不用再刷卡。由于受学校周围环境限制，在正常情况下学校在周末必须开三个门供学生和家长进出，有大型活动的时候必须把学校的四个门都打开供学生和家长进出。

　　建设目标

　　以建立南海实验小学校园一卡通系统为契机，建立学校各类学生、教职员工、各种组织机构基本的、统一的信息化标准，强化集中式的信息规范管理，促进数字化校园的建设。

　　在校园一卡通系统基础数据总平台的基础上，通过系统预留的扩展接口和智能控制可以实现与学校已有或将来要上的各类MIS系统（如收费管理、行政、后勤等管理系统）、OA系统的信息互通，形成全校范围的数字化管理空间和共享环境，动态实时地反映职能部门运作情况和统计分析数据，增强领导科学决策的依据，提高大学管理水平。

　　在校园一卡通系统基础数据总平台的基础上，可以随时向持卡人及学校各级领导提供准确的校园卡使用情况。

　　校内所有的证件都由校园卡代替；所有用证、用卡的信息管理系统，可扩展身份识别部分连通校园一卡通系统，实现身份识别的数据共享。
　　可实现校内机房上机管理，图书借阅管理，门禁管理、消费管理等功能

　　考勤管理系统：

　　系统内输入教职员工的个人信息，给每位教职员发放智能卡。教职员工到、离校的时候在学校门口或教导处、食堂处的考勤机上刷卡，考勤机记录教职员工的原始刷卡记录，通过人人通系统可以查询老师的到、离校时间。

　　巡更管理系统：

　　建立巡查点
　　设置巡查方案路线
　　设置每条路线设置巡查点
　　设置巡查班次（班次编号、班次名称）
　　当班人员巡查前，先读自己的人员卡，然后读各巡查点
　　各巡查点读取信息卡
　　巡查完成，把巡查信息传入系统
　　系统根据设置好的参数结合巡更读卡信息，输出巡更报表，包括原始巡更读卡信息，开始时间、结束时间等。
　　通过人人通系统可以查询各班次的巡查情况

　　学生接送管理系统：

　　家长刷卡进入学校，系统记录家长进入校园的时间。家长无卡或所持卡无效不能进入校园。必须有值日老师进行人工身份识别登记。
　　家长与学生的身份匹配采用接送终端机进行身份匹配识别，一张学生可对应两张家长卡。
　　家长卡丢失后可取消单张卡的接学生权限。
　　家长从学校接走学生时，必须在校门口的接送终端上同时刷卡，如家长卡与学生卡身份匹配，则可以把学生接走；如家长卡与学生卡的身份不匹配，则接送终端机进行声音蜂鸣或灯光报警。
　　家长无卡或学生的卡片丢失还未来得及补卡的情况，家长要把学生接走，必须凭学生所在班级的班主任老师签发的放行条再离开学校，同时家长必须在相应的登记本上登记。
　　通过人人通系统可及时地把学生地到离校时间通知学生家长 

　　在学校大门口设置1进3出共4台机具，其中1进1出的两台机具固定在保卫室的外墙上，沿大门底下管道、学校围墙脚、图书馆墙体进入图书馆，通过以太网网桥接入校园网。另外两台机具采用脱机移动的模式，平时放在保卫室或者教导处，使用的时候再拿出来放在大门口供家长接学生时使用，完后拿到教导处采集数据。

　　在学校西北门的立柱和东北门的铁围栏上分别设置1进1出共4台机具，沿学校围墙脚并设架空线连接到教导处的管理工作站。

　　学校东门1进1出共两台机具采用脱机的模式工作，平时放在保卫室或者教导处，使用的时候再拿出来放在东门供家长接送学生时使用，完后拿到教导处采集数据。

　　教导处门口设置1台考勤机，直接接入教导处管理工作站。食堂处设置1台考勤机，把通讯线引入楼上图书馆，再通过以太网网桥接入校园网。

　　在图书馆设置4口以太网网桥，把学校大门口的两台机具和食堂门口的考勤机接入校园网。
　　
　　在每栋学生宿舍的一楼设置两个巡更点，在二到五层，每层楼各设置一个巡更点。
　
　　在学校大门北侧设置两个电源插座，在学校东门也设置两个电源插座，给脱机移动使用的机具供电。