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一卡通系统在实验教学示范中心应用

来源:中国一卡通网  作者:不详  发布时间:2012-11-30 08:55:42  字体:[ ]

关键字:一卡通  校园一卡通  数字信息化  管理  

摘   要:  “一卡通”成功应用于实验室管理,打破了陈旧的实验室管理观念,推进了数字信息化管理的理念,使实验室管理走向规范化、制度化和科学化的道路。为高校的人才培养和科技的创新奠定了坚实的基础。


  “一卡通”系统在管理实验室中应用“等级控制”模式

  实验室采用的“一卡通”实验室门禁管理模式区别于单一的门禁管理模式。它是将“一卡通”技术、计算机控制技术与电子门锁有机结合,同时可以与监视系统联动,用“一卡通”替代钥匙,配合计算机实现智能化门禁控制的管理系统。系统可设置出入等级控制,即可任意对卡片的持有人、使用时间、使用地点进行设定,非属于此等级之持卡者被禁止访问,对非法进入行为系统会报警。

  个人时段授权模式:对于每周有固定时间进出实验室的老师和实验室管理人员,“一卡通”实验室管理系统把他们的个人信息和进出时间存入系统,每天定时下发到控制器,对于课余时间来实验室做实验的学生,可提前预约实验室,预约成功后即可在预约时间段进入实验室。持卡人只需使用“一卡通”贴近读卡器,读卡器将接收到的无线信号传给控制器, 由控制器进行信号处理并将信号传给电锁,电锁自动打开,持卡人进入实验室,否则禁止进入。这种人性化的管理,在保障安全的情况下,最大限度的利用了实验室资源,给学生一个开放自由的实践环境。

  个人非时段模式:当实验室设备出现故障,需要实验室人员进行维修,但维修时间不能确定时,“一卡通”实验室管理系统便可对维修人员进行无时间控制,直到维修完毕把此人可进入实验室的信息从系统中删除。

  集体时间段授权模式:“一卡通”实验室管理系统可根据课表把当天需要上课班级的学生和授课老师的信息以及上课时间段自动下载到控制器上,上课的学生和老师只需使用“一卡通”就可以在上课时段进入实验室。无需实验室专人看守。而没有上课安排的学生将被禁止访问,保证了实验室的上课秩序。同时“一卡通”门禁管理系统的记录存储功能,可记录持卡人资料以及出入门数据等信息,且记录的资料不可更改。这样任课老师和学校教务处就可对学生考勤情况进行管理。

  集体非时间段授权模式:当某个集体正在做一个科研项目,需要一段时间内(譬如两个月)每天都要进入实验室,“一卡通”实验室管理系统便可以对这个集体进行人员认证管理而没有时间管理模式。为科研人员提供了最大的创新平台。

  无限制授权模式:为了应对实验室发生的特殊情况,“一卡通”实验室管理系统专门设置了一张“特权卡”,即在任何时间段这张卡的持有人都可以进入实验室。以保证应对实验室的突发事件。“一卡通”实验室管理系统时间授权界面如图2 所示。 



  图2 “一卡通”实验室管理系统时间设定模块

  安全保障:实验室作为教学重地,安全性要放在首位来抓。“一卡通”实验室门禁管理系统考虑了多方面的安全隐患。首先,门禁控制器是可以独立工作的,所以当中控计算机出现病毒或死机现象时,不影响本地控制器的正常工作,门的正常开启不受影响。其次,当遇到紧急情况需要实验室里的人员紧急逃生时,系统可以打开所用的门以便人员撤离。万一遇到停电,门锁是可以通过钥匙手动打开的。同时还可以与监控系统配合使用,实验室中控室可以全方面的监控实验室内部情况,以便保障实验室正常运行和应对突发事件。这便减少了实验室风险,加强了系统的可靠度。

  结束语

  “一卡通”成功应用于实验室管理,打破了陈旧的实验室管理观念,推进了数字信息化管理的理念,使实验室管理走向规范化、制度化和科学化的道路。为高校的人才培养和科技的创新奠定了坚实的基础。

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