大型校园一卡通系统案例介绍

记宁波工程学院一卡通系统工程

来源：中国一卡通网作者：杭州立方自动化工程有限公司发布时间：2008-05-04 11:13:09 字体:[大中小]

摘要：在宁波工程学院项目中，校方提出在进行一卡通系统的规划设计时．需对学校教育教学和管理工作起到全面积极作用，以建立校园一卡通系统为契机．

2 水控管理子系统设计

水控管理是对原有水管进行改造将lc卡技术嵌入其中，使得学生在寝室的用水需要刷卡按流量进行计费。这样一方面提高了学生的节水意识节约了宝贵的水资源；另一方面也消除了以往寝室用水大锅饭 ”平摊”带来的不公平收费。在该项目中相较门禁管理、食堂消费管理等子系统而言水控管理是较难处理的一个环节。这是由于首先水控点的数量非常大，校方将在每一个学生寝室都将安装一套节水控制系统，合计达到2000余个水控点，并且水控系统涉及金额管理需要具备极高的稳定运行能力和数据核算能力。在本项目中，为满足如此庞大的水控节点同时使用的需求我们设计采用Mifare IS50非接触式lC卡片在卡片某扇区中写入电子钱包金额凭节水控制器电子水表中获得实际用水流量实时扣除卡内金额的方式实现管理。在系统结构上，采用了TCP／IP区域控制器+RS485本地水控器相结合网络拓扑如图2所示。

水控系统拓扑结构图

图2 水控系统拓扑结构图

每层楼的弱电间内安装一个区域控制器每幢楼的区域控制器通过一个交换机接入学校“一卡通”主干网与上层清算系统进行数据交换。每个区域控制器可挂3条RS485总线，但为施工方便在本项目实际中只需用到两条即可，左右每条RS485线非别上”手拉手”接入20个智能节水控制器。每个节水控制器上再外接水表、电磁阀等设备完成对寝室用水的控制。安装示意图见图3。

节水控制器安装示意图

图3 节水控制器安装示意图

    系统采用按流量计费的模式每个节水控制器可外接2个水表、2个电磁阀、设置2种不同的费率，以同时对冷水及热水进行扣费管理。在此项目中，根据实际需求仅对寝室供热水采取fc卡水控管理。系统采用预付费的方式进行管理，正常使用流程如下：

    放卡— 按启动键— 出水— 按停止键— 取卡

    这样，节水控制器负责每次刷卡用水的具体操作，而区域控制器负责对下层智能节水控制器进行实时的数据采集，并上传至清算中心。采用这种TCP／IP与RS485混合的通信方式，可以在扩充庞大节点的同时大大分摊系统的处理速度：2000个余庞
大水控点，上层管理软件仅需负责5O余个区域控制器的TCP／IP通信即可，负荷极低。显著地减少了采用传统的RS485通信方式时需要花费的大量轮循和处理任务．使得系统可以达到非常大的处理能力和非常快的处理速度。同时每个区域控制器存3万条数据，使得下层每台节水控制器中的数据容量得到了缓冲，从而又大大提高了系统的稳定性。

3 银行转账系统

    该系统为项目后期扩展功能系统，可以将银行卡账户的手工现金存款模式改为通过持卡人银行账户自动转账或自助转账的存款模式，以给师生使用一卡通系统带来更大的便利。本系统需要银行方面根据转账系统的数据接口和通信协议建立相应的转账业务，两大系统通过银行网关前置机发起转账请求到学校网关前置机，经过DDN专线实现系统之间账户资金转账、账务结算。见图4。

银行转账系统网络结构拓扑图